Ich bin Bettina Rabe und Mutter von zwei Söhnen. Seit 2009 arbeite ich in Bremer Berufsbildenden Schulen, derzeit mit dem Schwerpunkt Inklusive Pädagogik. Meine Leidenschaft gehört der „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE), die ich in meiner Schule, in der von mir mit gegründeten NGO Klimazone Findorff und als teacher for Future lebe. Ich biete als integrale Organisationsentwicklerin und als systemische Beraterin Angebote zu transformativer BNE- Schulentwicklung an.
Ich bin Nicole Rosenboom und bringe langjährige Erfahrung im Projekt-, Umwelt- und Qualitätsmanagement aus Unternehmen, Organisationen und Schulen mit.
Bei der Begleitung von Gruppen auf ihrem Weg möchte ich meine Beitrag zur Sinnfindung, Orientierung und Wohlbefinden leisten.
Als Projektkoordinatorin von Be oK setze ich einen ganzheitlichen, stärkenorientierten Ansatz um: Arbeit zu Glück und Gesundheit mit Fokus auf Resilienz, Selbstwirksamkeit und Achtsamkeit – gemeinsam mit Jahrgängen 6/7 und ihren Lehrkräften.
Mit Spiel- und Theaterpädagogik sowie Tanz und Entspannung fördere ich individuelle Entfaltung und Teamgefühl.
Die Gründung des Reallabor Bremen treibt mich an, eine zukunftsfähige, inspirierende Lernumgebung zu schaffen, in der Potentialentfaltung, Wertschätzung und kreative, nachhaltige Lösungen im Mittelpunkt stehen.
Ich bin Malte Asendorf,
Nach Abschluss meines Referendariats an einer Berufsbildenden Schule (Berufsbildende Schule für Metall- und Elektrotechnik, Schulzentrum Vegesack) mit den Fächern Metalltechnik und Mathematik. Ich begreife mich als Lernbegleiter und setze mich als LernKulturZeit-Coach und Multiplikator für achtsamkeitsbasierte Bildung ein, in der Beziehung, Haltung und Verantwortung im Mittelpunkt stehen. Besonders begeistert mich die Frage, wie Schulen durch Organisationsentwicklung zu lernenden Organisationen werden – gemeinsam, sinnstiftend und nachhaltig. Aktuell gestalte ich gemeinschaftlich einen BNE-Schulentwicklungsprozess in meiner Schule.
Als ‚Pioneers of Education‘ Organisationsentwickler gebe ich wichtige Entwicklungsimpulse in das Bremer Bildungssystem.
Mein Name ist Lena Wolf. Ich bin Studentin im Bereich Bildungswissenschaften des Primar- und Elementarbereichs (BiPEB) an der Universität Bremen und schreibe momentan meine Masterarbeit zum Thema: „Zusammenwirken in der Bildungstransformation“ mit der Frage, wie bestehende Reform und Innovations- Ideen nachhaltig in der Bildungslandschaft wirksam werden können, um eine neue Lernkultur zu etablieren.
Mich leitet der Wunsch Erfahrungsräumen durch die Verbindung von Bildunsgteilnehmenden- und orten zu schaffen, um ein sinnstiftendes, selbstwirksames Lernen, bei dem individuelles und gemeinsames Potential entfaltet werden können erlebbar zu machen und ko kreativ zu gestalten. Denn Lernende sind keine Gefäße die gefüllt, sondern Feuer, die entfacht werden wollen (François Rabelais). Dabei betrachte ich mich selbst als Lernende und Lernbegleitende zugleich und als Verbindung zwischen Wissenschaft und Praxis.
Unser Netzwerk
Ich bin Hilke Fröning
und bringe vielfältige Erfahrungen in der Koordination, Konzeption und Evaluation von Projekten in der Erwachsenenbildung mit. Seit einigen Jahren engagiere ich mich mit großer Leidenschaft für den Bildungswandel.
Als Soziologin und Mutter beschäftigt mich die Frage: Welche Kompetenzen werden in einer von Klimawandel und Künstlicher Intelligenz rasant veränderten Welt besonders wichtig? Zahlreiche vielversprechende Ansätze zur Förderung von Zukunftskompetenzen sind bereits vorhanden – dennoch schreitet die Veränderung vielerorts nur langsam voran.
Deshalb ist es mein Ziel, eine Community of Practice aufzubauen, die alle Akteur:innen der Bildungstransformation vernetzt, stärkt und in ihren Vorhaben wirksam unterstützt.
Ich bin Michal Sedlačko und bringe Erfahrung als Hochschullehrer, Erwachsenenbildner und Organisationsberater mit.
Wir vom RealLabore Bremen freuen uns über eine Nachricht per Mail an hallo@reallabor-bremen.de oder über unser Kontaktformular
