Moderationsausbildung "Sprechen und Zuhören" am 12. September in Bremen
Bis Mitte August ist das RealLabor Bremen in der der verdienten Sommerpause. Wir schöpfen Kraft für die Fülle von Veranstaltungen. Unser Ziel, mit dem Format Sprechen & Zuhören Bremen zu einer lernenden Stadt zu verhelfen wird weiterverfolgt. Umso mehr freut es uns, dass es uns gelungen ist, die Moderationsausbildung für das Format „Sprechen & Zuhören“ von Mehr Demokratie e.V. für den 12. September in Bremen zu platzieren.
Besonderer Fokus von Sprechen und Zuhören: Demokratieort Schule/Kita im Fokus, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in Schulen/Kita/Bildungsorten und in den Stadtteilen. Die Veranstaltung ist für alle Interessierte offen. Insbesondere sind Schülerinnen und Schüler herzlich eingeladen.
Inhalte der Fortbildung
In der Fortbildung bieten wir:
- Eigenes Erleben des Formats Sprechen und Zuhören und Reflektion
- Vertieftes lernen, wie es in den eigenen (schulischen) Wirkfeldern als Moderatorin oder Moderator oder Multiplikatorin oder Multiplikator angewendet werden kann
- Eine verkörperte Erfahrung einer inneren Haltung
- Informationen über die verschiedenen Möglichkeiten, das Format eigenständig oder (je nach Möglichkeiten) mit Mehr Demokratie e.V. umzusetzen
- Informationen über die Organisation von Dialogveranstaltungen
- Unsere Erfahrungen aus der vielfältigen Durchführung des Formats in Schule und im Bildungsbereich sowie aus 450+ Dialogen in Kommunen
Beim Dialogformat Sprechen & Zuhören von Mehr Demokratie e.V. ist der Name Programm: In kleinen Gruppen reden Menschen darüber, wie es ihnen persönlich mit einem Thema geht. Abwechselnd hören sie anderen zu, ohne sich zu unterbrechen. Dadurch öffnen sich ganz neue Perspektiven auf sich selbst, auf andere und auf die Situation. Bei Sprechen und Zuhören wird erlebbar, dass ein anderes Miteinander möglich ist. Es entsteht Vertrauen und Verbindung.
In einer Zeit, in der gesellschaftliche Spannungen zunehmen und die Spaltung der Gesellschaft droht, gibt es großen Bedarf an gut moderierten Räumen, in denen Menschen verschiedener Hintergründe und auch mit gegensätzlichen Meinungen in den Dialog treten und einander zuhören. Gemeinsam wollen wir eine wachsende Bewegung für demokratische Gesprächs-, Diskussions- und Debattenkultur gestalten – für Dialoge in Kommunen in ganz Deutschland.
Die Fortbildung wird von Kristina Henry und Tanja Bunzel geleitet.
Für Fragen zur Veranstaltung ist das RealLabor Bremen verfügbar.
Anmeldung
Da die Anzahl der Plätze auf 60 Plätze limitiert ist, bitten wir um eine verbindliche Voranmeldung im blauen Anmeldekasten.
Für Bremerhaven und Startchancen-Schulen gibt es ein reserviertes Platzkontingent.
Wir bitten um einem symbolischen und solidarischen Kostenbeitrag von 20 € (wer kann auch mehr), um allen Interessierten die Teilnahme zu ermöglichen, für Planungssicherheit zu sorgen und ein kleines Catering anbieten zu können.
Wir stellen ein Mittagsimbiss und Tagungsgetränke zur Verfügung, die Überweisungsdaten bekommen Sie nach der Anmeldung per Mail. Anmeldeschluss ist der 1.9.2026.
weitere Termine 2. Halbjahr 2026
Alle 14 Tage im Landesinstitut für Schule bietet das RealLabor Bremen einen Vernetzungs- und Übungsraum für das Format „Sprechen und Zuhören“. LINK
ab 24. August alle zwei Wochen (außer in den Ferien): „Sprechen und Zuhören“ Potenzialentfaltende Lernkultur im Dialog starten Montags, 16 bis 17:30 Uhr im Landesinstitut für Schule Bremen und auf Anfrage in Schulen in Bremen oder Bremerhaven.
30. Juni 2026, 16 Uhr: Online Termin Sprechen & Zuhören in Schule
Sprechen & Zuhören in Schule: der erfolgreiche Termin beim Workshop „Sprechen & Zuhören in Schule“ in Kooperation mit Mehr Demokratie e.V. fand im März 2026 statt. Seither ist viel passiert. Bei diesem Online Call gibt es „Best Practice“ Beispiele und einen Übungsraum.
Zoom link auf Anfrage per Mail oder über den QR Code in der Grafik
Wir erleben mit „Sprechen und Zuhören“ in Schulen, dass partizipative Begegnungsräume geschaffen werden, wo wenig sind, eine schulverändernde, demokratische Kulturtechnik, frei, simpel und wirksam. An demokratischen Wissen mangelt es uns in der Regel nicht in Schulen, meistens an Zeit und Raum für konkrete, demokratische Praxis.
Zuhören als Baustein für demokratisches Experiment, Selbstbestimmung, Wohlbefinden und Wir-Wunder. Handlich, flexibel einsetzbar und integrierbar in 45 Minuten Taktung. Wie geht es uns an unseren bedingt demokratisch organisierten Schulen? Wie hilft uns „Sprechen und Zuhören“ um mehr demokratische Praxis zu kultivieren?
Silke Weiß (Lernkulturzeit), Roman Huber (Mehr Demokratie) und Tanja Bunzel haben einen Artikel zu „.Zuhören als demokratische Praxis“ verfasst. https://neckar-verlag.de/schule/lehren-lernen/einzelartikel-sofortdownloads/zuhoeren-als-demokratische-praxis/NV11-2026-03D2
Wir nehmen das zum Anlass für einen gemeinsamen Austauschraum. Mit herzlicher Einladung.
Tanja Bunzel, Sarah Nannemann, Bettina Rabe
20. Juni 2026: Sprechen & Zuhören im öffentlichen Raum
Ein Schattenplatz auf der Rückseite des Bremer Rathauses, gleich gegenüber dem Uni Campus am Domshof, hat uns einen Raum für das erste öffentliche „Sprechen & Zuhören“ in Bremen gegeben. Schnell waren unsere Pappkarton-Sitze besetzt. Danke an Katrin Tober von Mehr Demokratie e.V. für unsere Sitzgelegenheiten.
Hier hat eine Verbindung zur langjährigen Friedensbewegung in Bremen stattgefunden und es gab ein Wiedersehen, mit Sprechen & Zuhören-Moderatorinnen und Besucherinnen des durch das RealLabor Bremen im März ausgerichteten Bildungsdinner.
4. Juni 2026: Reallabor Bremen im Politik-Seminar für Referendar:innen
Auf der Deutschlandtour sind der ehemalige Schulleiter und die Absolventin der Allemannenschule in Wutöschingen im Landesinstitut für Schule in Bremen – auf Einladung von Michaele Rastede und Andrea Wübbenhorst (Digitale Drehtür und Referat 15) vorbeigekommen. Die Schmetterlingspädagogik und weitere Ideen, wie Schule funktionieren kann, hat große Anklang gefunden. Besonders spannend war die Frage, wie sich eine Schule transformieren kann, um die Herausforderungen der komplexen Welt, welche sich in den Schulen zeigt, zukunftsorientiert zu gestalten.
Wir vom RealLabor Bremen konnten die Erinnerung an die Hospitation und den Workshop im Mai 2025 nun mit unseren weiteren Erfahrungen der Jahresreise verbinden. Alle, die mutig sind und einen Wandel der Schulen vorantreiben wollen wünschen wir weiterhin den richtigen Kurs und „Herzfeld“-Inspirationen.
16. Juni 2026 "Mut zum Wandel" mit Stephan Ruppaner & Ladina Gerhard
Vielen Dank für die Einladung, um mit den angehenden Lehrkräften die eigenen Erfahrungen zur Bildung für Nachhaltigen Entwicklung an den jeweiligen Praxisorten zu reflektieren. Und auch ein Danke an alle, die sich auf das (für alle) neue Format „Sprechen & Zuhören“ eingelassen haben.
20. April 2026, 16 bis 18 Uhr: GEW Seminar mit dem RealLabor Bremen
Die Anmeldung ist direkt über die Website der GEW möglich
das RealLabor Bremen lädt zum Format „Sprechen und Zuhören“ von Mehr Demokratie im DGB Haus ein. Wir gehen mit einem Whole Bremen Approach, Bremen/ Brhv als lernendes, resilientes Bundesland, in dem wir unsere Netzwerke mit der Kulturtechnik „Sprechen und Zuhören“ verbinden und uns an den Rändern informiert halten. Es braucht um die 3,5 % (25000 Menschen) um einen Transformations-Kipppunkt zu erzeugen, das schaffen wir. Wir haben den Staffellauf „Sprechen und Zuhören“ in einer Freiday Schule gestartet und möchten das Format gerne an die Bremer Schulen verschenken und auch an anderen öffentlichwirksamen Räumen verbreiten. Wir freuen uns auf euch.
Eine Veranstaltung im Netzwerk mit Mehr Demokratie e.V.
Reallabor Bremen - Gemeinsam für eine zukunftsfähige Bildung
Im RealLabor Bremen gestalten wir die Bildungslandschaft von morgen.
Die Welt verändert sich schneller, als unser Bildungssystem darauf reagieren kann. Es bestehen zwar bereits zahlreiche innovative Ansätze zukunftsfähiger Bildung. Doch das bestehende System bleibt oft noch zu träge. Für echte Veränderung braucht es eine Gemeinschaft aus Lernenden, Pädagog:innen, Institutionen, Politik und Gesellschaft.
Wir setzen uns für einen inneren und äußeren Wandel ein, um Lernräume zukunftsfähig zu gestalten.
Unser Angebot: Zuhören, austauschen, zuhören, vernetzen. Ideen und Projekte erfahrungsbasiert entwickeln und erproben. Ko-Kreation. Kooperation ohne Konkurrenz.
Uns bewegt eine gemeinsame Vorstellung von Bildung, die es jedem Einzelnen ermöglicht, die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die Welt zu verstehen und die zu zukunftsfähigem Handeln befähigt. Auf unserem Weg bringen wir Menschen aus Schule, außerschulischer Bildung, Gesellschaft und Politik zusammen und laden dazu ein, in den Austausch zu gehen und mit uns den Weg zu gestalten.
Lösungsansätze für reale Probleme gestalten
Unser Weg aus dem Bildungssystem von gestern funktioniert nur, wenn sich alle Beteiligten für einen inneren und äußeren Wandel öffnen. Wir beschäftigen uns mir Fragen wie …
- Was sind reale Probleme in der Bildungslandschaft von heute?
- Wie kann Lernräume gestaltet werden, welche individuelles und gemeinschaftliche Potentiale zur Gelaunt bringen?
Wir möchten gemeinsam Lösungen entwickeln, durch einen Austausch über Ideen, Projekte und Konzepte für eine zukunftsfähige Bildungslandschaft (FUTURE SKILLS), wie den Inner Development Guide (IDG), Sprechen & Zuhören für Schule (entstanden und inspiriert durch den Verein Demokratie jetzt“), Inspirationen von Zukunftsschulen und solchen, die sich öffnen, im jeweiligen Bildungskontext für eine (noch bessere) oder GUTE BILDUNG einen Beitrag zu leisten.
Wir sind der Überzeugung, dass die Transformation des Bildungslandschaften nur in einer starken Vernetzung stattfinden kann. Wir schaffen den Raum zum Austausch, zur Erprobung, Weiterentwicklung von Ideen für eine zukünftige Bildung.
Wir sind das Team vom „Reallabor Bremen“
Wofür wir stehen:
- Vernetzung: Akteure aus Bildungsinstitutionen, Gesellschaft und Politik arbeiten Hand in Hand
- Erprobung: Neue Ideen werden direkt in der Praxis getestet, um zukunftsgerichtete Lernräume zu gestalten. Im Fokus stehen Bildungsgerechtigkeit, selbstorganisiertes Lernen, Haltung für eine demokratische Ausrichtung sowie die Unterstützung derjenige, welche einen Halt suchen.
- Transformation: Innovationen werden nachhaltig verankert.
RealLabor Bremen auf der Didacta 2026
Halle 7.1 · Gang E · Stand 037
Vom 12. bis 14. März 2026 findet ihr uns auf dem Gemeinschaftsstand der „Kraft des Wir“ auf der Didacta. Das RealLabor Bremen, angebunden an Magret Rasfeld, Helga Breuninger und Silke Weiß, bündeln Ressourcen und Kenntnisse, um zukunftsweisende Bildung stadtweit bereitzustellen.
Am Donnerstag 14 Uhr ist das „RealLabor Bremen“ Teil einer großen Bildungstransformations-Performance auf der Didacta in Köln.
Was dort entsteht, ist kein klassischer Informationsstand – sondern ein künstlerisch gestalteter Erfahrungsraum für Bildungstransformation.
Der Stand bietet einen
ERFAHRUNGSRAUM FÜR SCHULTRANSFORMATION
Fünf Tage lang wird sichtbar und spürbar, wie sich Schule heute anfühlt und wie sie sich in Zukunft anfühlen könnte.
- Schüler:innen und Lehrpersonen performen ihre realen Erfahrungen im System Schule:
- Welche Haltungen wurden erlernt
- Welche Beziehungsmuster prägen den Alltag?
- Welche inneren Spannungen entstehen?
Besucher:innen sind eingeladen, nicht nur zuzuschauen, sondern zu reflektieren:
- Was hält mich fest?
- Was macht mir Angst?
- Was möchte ich verändern?
Parallel bietet die LernKulturzeit mit den pioneers of education Germany einen Raum zum Innehalten: Zuhören-Engel* und „The Educator is Present“.
Sprechen und Zuhören an Schule Bremen startet
17. März 2026: Auftakt für das Format „Bremen hört zu“ des RealLabor Bremen. Sprechen & Zuhören als stadtweite Kulturtechnik für einen Whole Bremen Approach, Bremen als erstes Bundesland mit vollzogenem BNE-Paradigmenwechsel.
Eine Freiday Schule startet: Sprechen & Zuhören
- Wann: Dienstag, den 17. März 2026, 16:00–18:00 Uhr
- Wo: Wilhelm-Focke-Oberschule, Curiestraße 2c, Zeltaula
- Veranstalter: RealLabor Bremen (mit Mehr Demokratie e.V.)
Anmeldung: Die Raumkapazitäten sind begrenzt, daher bitte per E-Mail anmelden beim RealLabor Bremen.
Das Konzept soll regelmäßig stattfinden und bietet Schulen die Möglichkeit, mit uns gemeinsam „Zuhör-Räume“ zu öffnen. Welche Schule – welcher Lernort – ist dabei?
Reallabor Leipzig und Herzfeld
Veranstaltungsreihe zu Herzfeld
Herzfeld – Lernformate für das Lernen im 21. Jahrhundert
Wie können Schulen Lernräume gestalten, in denen junge Menschen Verantwortung übernehmen, Sinn erleben und Zukunft aktiv mitgestalten?
Die Veranstaltungsreihe zu den Lernformaten in Herzfeld widmet sich genau dieser Frage.
Herzfeld beschreibt eine Lern- und Schulkultur, die Lernen entlang der vier UNESCO-Säulen weiterdenkt: Wissen erwerben, handeln, zusammenleben und sein. In der Reihe werden zentrale Lernformate vorgestellt, die Schulen dabei unterstützen, Lernen lebensnah, wirksam und zukunftsorientiert zu gestalten – von Herausforderung und Verantwortung über Lernen durch Engagement bis hin zu projektbasiertem und themenorientiertem Lernen.
Online Reihe Herzfeld im Februar bis April 2026
Online dabei sind über den Live-Stream vom RealLabor Leipzig oder in Präsenz (alle Termine in der Klimazone Findorff bis auf 9. März, da findet ihr uns im LIS – Landesinstitut für Schule)
- 9. März 2026 – 16:00 Uhr
Herausforderung – Lernen durch persönliche Projekte, Verantwortung und Engagement - 14. April 2026 – 16:00 Uhr
Verantwortung als Lernformat – Verantwortungskultur entwickeln und leben - 4. Mai 2026 – 16:00 Uhr
Lernen durch Engagement – Lernen mit gesellschaftlicher Wirkung - 19. Mai 2026 – 16:00 Uhr
Projektbasiertes Lernen – Fächerübergreifend und praxisnah - 15. Juni 2026 – 16:00 Uhr
Themenorientiertes Lernen – Tiefe statt Stofffülle
Was bisher geschah
Februar 2026: Bildungsgipfel der Zuversicht - wir waren dabei
Bildungsgipfel der Zuversicht der pioneers of education:
Das RealLabor Bremen am 24. Februar mit einem Workshop dabei:
Der Inner Development Guide in Schule“.
Vom 20. bis 28. Februar 206 hat der Online-Bildungsgipfel der pioneers of education stattgefunden. Eine Woche lang wurden Interviews, Workshops und Impulse für Achtsamkeit frei zur Verfügung gestellt.
Dane an Nicole N. von Teacher for Future für die Unterstützung.
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November 2025: Reallabor Bremen Starte
Im Oktober 2025 waren Bettina Rabe, Nicole Rosenboom und Malte Asendorf auf dem Schulentwicklungsfestival der „Kraft des Wir“: Silke Weiß von den pioneers of education, Margret Rasfeld vom RealLabor Leipzig sowie Helga Breuninger, u.a. von Intus3. Genährt von den Impulsen sind wir nach Bremen zurückgekehrt mit der Idee, unsere Vision von einer „guten Bildung“ an allen Schulen im Land Bremen voranzutreiben. Das Reallabor Bremen ist geborgen.
Seither sind wir im regen Austausch mit Initiativen, Gruppen und Einzelpersonen, um unsere Ideen zu konkretisieren.
Zwei Personen, die uns in der Anfangsphase besonders bereichert haben:
- Michal Sedlacko: als selbständiger Sozialwissenschafter und langjähriger Koordinator für Verwaltungswissenschaften des Hochschule Campus Wien
Sein Motto: „Systemisch denken. Wandel gestalten. Wirkung verankern.“ hat die Perspektive von Forschung und Machbarkeit unserer Ideen inspiriert. - Hilke Fröning: ist aktiv im Elternverein der Oberschule an der Delmestraße und hat durch die Erfahrungen im Projekt „Tanzende Füße“ in Kooperation mit Lern Lust e.V. ihre Fähigkeiten zur Vernetzung und Aufbau von Projektstrukturen bewiesen.
Im Rahmen des RealLabors sprechen wir aktuell zentrale Akteur:innen auf allen Bildungsebenen in Bremen an, um den Erfahrungsaustausch zu fördern, thematische Schwerpunkte zu vernetzen und Kooperationen anzustoßen.
Wir befinden uns aktuell in der Planungsphase von RealLabor Bremen. Wer informiert bleiben möchte, kann sich für den Newsletter registrieren oder eine andere Anfrage an uns senden.